近日，英国剑桥大学副校长David Cardwell教授空降济南市安生学校，现场对话160余名学生和家长。
(相关资料图)
David Cardwell教授是英国剑桥大学副校长、英国皇家工程院院士、世界著名超导专家，曾常年领衔剑桥大学中国招生面试官团队，直接参与面试，选拔优秀学子。他还是中国安生学校发展指导委员会主席，也是济南市安生学校的PBL（问题导向型研究性学习）首席导师。
剑桥大学副校长主题演讲
活动现场，David Cardwell教授带来主题演讲——剑桥大学希望录取什么样的学生、想申请名校要如何做好准备，并与学生、家长现场面对面交流。
“如果你申请剑桥，那是因为我们提供的课程适合你。”
多年担任剑桥大学面试官的David Cardwell教授特别提到：“学生在申请剑桥大学等名校时，一定不要为了名校的名声而来，而应考虑自己的兴趣和优势，在此基础上深入研究该领域。”
在申请大学时，也需要提前了解大学课程的设置，是否符合自己的学习需求。David Cardwell教授认为，相比较美国本科阶段对通识教育的提倡，英国大学则更注重学生在某一个专业领域的深度学习。
因此，学生需要找到自己感兴趣的专业方向，提升自己对该领域的理解、实践应用和解决问题能力，表现出自己的学术和研究潜力。他还明确提醒学生，不需要在面试申请中，提到自己艺术、体育、校园活动等其他方面的特长，因为剑桥大学面试官只对学生的学术能力感兴趣。
济南安生学子PBL学习成果展
活动现场，济南市安生学校初中部、高中部学生还带来了PBL学习成果展示，用中英双语汇报了他们的研究成果。
《创建校园无垃圾生物乐园 生物与美术跨学科PBL中期汇报》
《拖缰岭山体公园植物电子身份证设计》
初中部学生借鉴“桑基鱼塘”模式，利用物质循环和能量流动的生物学原理，创建了一个具备美学价值的无垃圾生物乐园。
学生还研究了蚕丝变成丝绸的过程，利用乐高搭建了电动缫丝机，利用废弃纸板等材料，制作了织布机。
高中部学生对学校附近的山体公园进行了实地考察，发现了有待解决的问题——如何帮助游客识别山体公园中的植物。
学生多次去往山体公园收集整理植物信息并拍照，将整理的文件上传服务器，通过Java编程设计了植物二维码电子身份证。
济南安生学子用敏锐的思维、创新意识、卓越的行动力与合作能力，赢得了现场阵阵掌声。
现场互动与家长学生面对面
现场，在自由提问环节，家长和David Cardwell教授面对面对话。共同探讨家庭教育如何推动学生胜任力培养等问题。
济南市安生学校总校长武树滨表示，此次David Cardwell教授到访，和济南市学生家长面对面，讲述了世界名校需要中国学生具备什么素养和能力，共同探讨中国学生如何适应未来国际社会发展需要。举办本次活动，就是希望将这一资源与本土学校分享，为济南基础教育作出更多贡献。
标签：
